O trabalho dos alunos de PLNM serviu de base para ilustrar uma abordagem criativa no ensino da língua portuguesa a alunos de nacionalidade estrangeira, usando a promoçõo das competências emocionais como motor da sua aprendizagem .

"Se quero posso,

se preciso, aprendo!"

Ao quererem falar sobre os seus países , culturas e memórias o domínio da língua portuguesa impôs-se e os alunos aprenderam.