No âmbito do projeto Erasmus+ SIMELTA (Studying Innovative Methods of Education for Languages through Theatrical Activities), desenvolvido entre 1 de novembro de 2017 e 30 de outubro de 2019, decorreu no dia 25 de setembro, na Fernão, uma Ação de Formação de Curta Duração que teve como enfoque o tema “Práticas Teatrais no Ensino-Aprendizagem de Línguas Não Maternas”.

Estiveram presentes na sessão professoras do concelho de Almada e Palmela, trabalhando com alunos de diversas faixas etárias e níveis de escolaridade, ligadas ao ensino de alemão, francês, inglês e português língua não materna.

A ação de formação dividiu-se em quatro partes:

1. Informação sobre o projeto SIMELTA

1.1. Origens do projeto

1.2. Trabalho desenvolvido ao longo do projeto

1.3. Conclusões de todos os parceiros sobre a introdução de práticas teatrais no ensino

-aprendizagem de línguas não maternas

2. Partilha de experiências entre participantes

2.1. Ponto de situação relativamente à utilização de práticas teatrais no contexto de sala de aula

2.2. Identificação de vantagens e fatores inibitórios associados ao seu uso

3. Workshop

3.1. Improvisação

3.2. Sugestões para solução de obstáculos à introdução de práticas teatrais em sala de aula

4. Avaliação da sessão

4.1. Reflexão conjunta sobre o trabalho realizado

4.2. Desafio: experimentação da abordagem em sala de aula

4.3. Acompanhamento destas experiências

4.4. Preenchimento de inquérito

Dinamizaram a sessão: Carlos Melo e Lurdes Cruz

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