No âmbito do projeto Erasmus+ SIMELTA (Studying Innovative Methods of Education for Languages through Theatrical Activities), desenvolvido entre 1 de novembro de 2017 e 30 de outubro de 2019, decorreu no dia 25 de setembro, na Fernão, uma Ação de Formação de Curta Duração que teve como enfoque o tema “Práticas Teatrais no Ensino-Aprendizagem de Línguas Não Maternas”.
Estiveram presentes na sessão professoras do concelho de Almada e Palmela, trabalhando com alunos de diversas faixas etárias e níveis de escolaridade, ligadas ao ensino de alemão, francês, inglês e português língua não materna.
A ação de formação dividiu-se em quatro partes:
1. Informação sobre o projeto SIMELTA
1.1. Origens do projeto
1.2. Trabalho desenvolvido ao longo do projeto
1.3. Conclusões de todos os parceiros sobre a introdução de práticas teatrais no ensino
-aprendizagem de línguas não maternas
2. Partilha de experiências entre participantes
2.1. Ponto de situação relativamente à utilização de práticas teatrais no contexto de sala de aula
2.2. Identificação de vantagens e fatores inibitórios associados ao seu uso
3. Workshop
3.1. Improvisação
3.2. Sugestões para solução de obstáculos à introdução de práticas teatrais em sala de aula
4. Avaliação da sessão
4.1. Reflexão conjunta sobre o trabalho realizado
4.2. Desafio: experimentação da abordagem em sala de aula
4.3. Acompanhamento destas experiências
4.4. Preenchimento de inquérito
Dinamizaram a sessão: Carlos Melo e Lurdes Cruz
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