Em parceria com o PMI, com formação inicial e acompanhamento presencial dos tutores alocados à escola durante o ano, foram desenvolvidos seis projetos, três no ensino básico (7º ano) e três no ensino secundário (10ºano).

Durante a realização dos projetos os professores envolvidos procuraram aplicar as ferramentas preconizadas pelo Kit Metodológico “Projetos do Futuro” nas diferentes fases da sua implementação: criação, planeamento, execução-controlo e fecho.

Numa primeira etapa foram desenhados os Bilhetes de Identidade dos projetos, ficando assim definidos os seus temas, objetivos, produtos finais, prazo de execução e participantes envolvidos.

No 7º ano, e em conformidade com os pressupostos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular a que a escola aderiu, foram ainda respeitados os DACs associados ao projeto.